גיליון נושא - חגיגות למידה ותערוכות
יולי 2026
הושלמה הרכבת קבוצת המשלחת הבאה ובה חברים המספרים את סיפור ״הקהילה״: קבוצה משישה בתי ספר בתל אביב-יפו, הכוללת אנשי תכנון בינוי ופדגוגיה בהובלתה של עירית פררה, מנהלת אגף על יסודי. עירית היא גם חברה וותיקה ב״קהילה״ (בתפקידיה הקודמים ברשת עתיד ועירית באר שבע) אשר יזמה השתתפות של קבוצת פיילוט מבתי ספר בתל אביב-יפו למסע למידה, השראה ופיתוח. לראשונה השנה ייקחו חלק במשלחת, נציגים מתנועת "כנפיים של קרמבו" אשר יבחנו היתכנות לשיתוף פעולה עם קהילות בהן פועלת התנועה בארץ, בשילוב נוער עם צרכים מיוחדים ורגילים וחיבור לחינוך הפורמלי. כמו כן, ישתתפו נציגים מבית הספר הדו-לשוני "גליל" בקיבוץ אשבל, נציגים מתיכון "שחרית" בירושלים, נציגים מבית ספר ברנקו וויס בפרדיס, מנהלת בית ספר מבית אלפא, ראשת מנהל החינוך מעמק הירדן (עד לאחרונה מנהלת תיכון בית -ירח), מנהל בית ספר "יצחק נבון" ברמת גן, נציגים מ"קמפוס אמנויות והייטק, ע"ש פרס״ (לשעבר "שבח מופת"), נציגי בתי ספר מבת ים הממשיכים ומעמיקים את המסע ב"רוח" הייטק היי ואיתם נציגי תנועת "דרור ישראל" וה"חממה האקולוגית", בעין שמר.
פסיפס מרתק של חברות וחברים ממקומות המיישמים פעילות ברוח היי טק היי בשילוב חברים חדשים אשר ייחשפו במסע לפעילות מעוררת ההשראה ברשת בתי ספר HTH סן דייגו.
לשמחתנו, ילווה שוב את המשלחת, גור סלע, הרכז הפדגוגי של קמפוס פרס ברוח היי טק היי חט"ב מחולון, יחד אתו בצוות תהיה השנה גם אימאן באדח, מנהלת בית ספר מפרדיס (לשעבר סגנית מנהלת בבית ספר אליאנס בחיפה).
יותר מ-20 שנים אנו מארגנים את המשלחות לסאן דייגו ופירות הביקור שם והמסע עם ״הקהילה״ שלנו ניכרים היטב במרחבי החינוך השונים בארץ.
נאחל בהצלחה ליוצאים ומבטיחים לחלוק את החוויות והידע עם ״הקהילה״ כולה.
עדות של מנהלת מירב שלום:
״אחד הרגעים המכוננים עבורי כמנהלת היה ביקור הלמידה ב High Tech High סן דייגו יחד עם משלחת נכבדה של מורים ומנהלים. הגעתי לשם מתוך רצון ללמוד, וחזרתי עם הרבה יותר מהשראה. נחשפתי לתרבות ארגונית שבה אמון, שותפות ולמידה עמוקה הם דרך חיים. ראיתי תלמידים שמציגים את עבודתם בגאווה, מורים שפועלים מתוך שיתוף פעולה אמיתי וקהילה שמאמינה בכוחה של למידה לשנות חיים.
אבל הדבר החשוב ביותר שלקחתי איתי היה שלא נכון להעתיק מודל חינוכי. נכון ללמוד ממנו, להבין את העקרונות שמובילים אותו, ולתרגם אותם למציאות המקומית. לכל בית ספר יש את הסיפור שלו, ה DNA שלו, את הקהילה שלו ואת הזהות שלו. האתגר שלנו היה לקחת את רוח High Tech High ולהפוך אותה לחלק מהDNA- של קריית החינוך עתיד יצחק שמיר, תוך התאמה לתלמידים, להורים, לצוות ולחברה הישראלית.״
יעקב שניידר
תזכורת ממשלחת 2024 להייטק היי HTH סאן דייגו:
נשות ואנשי חינוך יקרות ויקרים,
הגיליון הנוכחי מוקדש כולו לתערוכות סוף השנה וחגיגות הלמידה בבתי הספר. אירועים מכוננים אלו אינם עוד תאריך בלוח השנה, אלא מנוע רב-עוצמה לחולל שינוי מהותי בתרבות בית ספר.
תערוכות אלה מושתתות על "פדגוגיה של יחסים ושיוויון", ומציבות במרכז את התלמיד כסוכן למידה. במרחב זה, התלמיד פעיל, יוצר ובונה את הידע שלו מתוך עמל מתמשך וחקר מעמיק, ולא כצרכן פסיבי של מידע. תהליך היצירה נשען על עבודת צוות הדורשת שיתוף פעולה, דיוק ורפלקציה. החגיגה השלמה מתאפשרת הודות לחיבור הדוק אל הקהילה ובפרט דרך שילוב הורים בחיי בית הספר. ההורים והקהילה הופכים לצופים, ולעתים אף לשותפים פעילים בלמידה עצמה. זהו ערב של כבוד הדדי – לעמל התלמידים, לעבודת הצוות ולמשפחות השותפות לדרך.
אני מאחלת לכם קריאה מעוררת השראה שתניע את המהפכה החינוכית הבאה שלכם.
תודה לכל הכותבות והכותבים אשר שיתפו אותנו בחוויות, בידע המצוי ברשותם. אני מזמינה כל אחד מכם לפנות לכותבים אשר ישמחו לקיים שיחות אישיות אתכם.
ברצוני לברך את לירון אררה, מנהלת חטיבת הביניים קמפוס פרס חולון, לרגל יציאתה לשנת שבתון. שתהיה שנה מהנה ועסוקה.
קריאה מהנה וחופשת קיץ נעימה,
ד"ר אילנה דרור, עורכת הגיליון
מעבר לקירות הכיתה: כוחן המרפא והמחבר של תערוכות קהילתיות בבית-הספר
מליסה, מנהלת לשעבר ב־HTH וכיום מנהלת בית הספר הגדול ביותר בסן דייגו, מיישמת את התערוכות בבית ספרה החדש.
Turning the Tide on Exhibitions
תערוכת תוצרים בבית הספר הדו לשוני "גליל"
"ערב תוצרים הינו ערב של כבוד – לעבודת הנוער, לעבודת הצוות ולמשפחות המפקידות את הנוער שלהן בידינו."
יצירה משותפת, זהות משותפת – תערוכת המחצית וערב תוצרים
פסטיבל מהפכני: כך תהפכו את ערב התוצרים למנוע השינוי של בית הספר
חגיגת למידה – כשבית ספר צומח בונה תרבות
האורחים כפעילים, התלמידים כמפעילים
תערוכת "הידעת" בחממה האקולוגית עין שמר
סרטון על תערוכה HTH
Exhibition: Student Voices
Ron Berger: Tips for Teachers who Exhibit Student Learning
אקומטר: כשחינוך משנה התנהגות – למידה אותנטית ומבוססת נתונים ברוח HTH
משוב והערכה כולל POL ותערוכות למידה
